Написать этот текст вдохновила моя подруга, когда за чашечкой чая, мы обсуждали превратности жизни человека «личностного роста».
Она говорила, заедая разочарование вафлей со сгущенкой, : «Я вела разные дневники, писала письма родителям, прорабатывала свои травмы, укачивалась в колыбельке, посещала множество психологов и тренингов личностного роста, но ничего не помогает».
Когда ко мне приходят с подобным запросом, одним из моих первых вопросов будет: «Обсуждали ли вы это со своим психологом?» Как правило, ответ бывает отрицательным.
А зачем это?
Выполнение различных практик, безусловно, может стать важной и полезной частью пути к самопознанию и улучшению жизни. Я психоаналитически ориентированный психолог и верю, что глубокие изменения становятся возможными в процессе выстраивания терапевтических отношений — когда между психоаналитиком и анализантом* устанавливается новый, уникальный тип взаимодействия. Этот опыт постепенно интегрируется как во внутренний, так и в внешний мир клиента.
Стоит отметить, что термин "анализант", используемый в психоанализе, придает активную роль клиенту. Этот термин пришел из французского языка «analysant» и был введен Жаком Лаканом, что переводится как «анализирующий». В русском языке суффикс «-ант» «обозначает лицо, производящее действие или характеризующееся отношением к предмету, явлению». Таким образом, анализант является не объектом психоанализа, а активным субъектом.
В ходе психоаналитических сессий мы исследуем феномен переноса, который представляет собой процесс, когда вытесненный психический материал «переносится» на психоаналитика. Фигура терапевта наделяется особыми качествами, а его поведение становится активным участником разворачивающегося переноса.
Концепция переноса в психоанализе возникла благодаря тому, что Зигмунд Фрейд заметил, как пациенты в процессе терапии иногда начинали проецировать свои чувства и эмоции, связанные с другими людьми, на своего терапевта. Этот «перенос» - не только способ выразить свои внутренние переживания, но и мощный инструмент для понимания внутренних конфликтов.
Перенос представляет собой благодатное поле для взращивания не только привычных растений, семена, которых всходят на «опыте» уже практически в любых условиях. Мы осваиваем новый ландшафт и приобретаем семена новых, незнакомых цветов, деревьев, кустарников.
На этом поле находят себе место разочарование, злость, ревность, жадность, сопротивление… Прорабатывая их, мы освобождаем пространство для новых связей, фигураций и стратегий.
Важно упомянуть, что процесс «проработки» часто интерпретируется не совсем корректно. Есть мнение, которое я встречаю в клинической практике, что в психотерапии психологу нужно «принести» какой-то «неправильный» кусок психики, чтобы затем его «проработать» и «исправить». Эта точка зрения разделяет внутренний конфликт на две части: одна стремится к позитивным изменениям, другая остается «неправильной» и «сломленной», подавленной.
Фрейд постулировал проработку как неотъемлемую часть психоаналитической процедуры. Это означает, что клиенту необходимо переживать свои эмоции, страхи и жизненные ситуации снова и снова в отношениях с аналитиком и окружающими.
Возвращаясь к запросу, мы обратим внимание на то, почему различные упражнения не приносят результатов, предложив анализанту говорить о своем разочаровании, раздражении, ощущении бессмысленности и других чувств. Поиск новых же практик в таком контексте оставит нас в рамках одной и той же плоскости. Чтобы решить проблему, нужно изменить точку зрения, выйти за пределы диллемы.
Как это сделать? Один из возможных путей — появление «третьего» — психоаналитика. Фигура аналитика, его интерпретации, наблюдения и молчание, создают новое пространство для анализанта и формируют другую точку зрения. Это позволяет трансформировать способы взаимодействия и мышления, ведь, как сказал Эйнштейн: «Значительные проблемы, с которыми мы сталкиваемся, не могут быть решены на том же уровне мышления, на котором мы были при их появлении».
Если вы хотите обсудить свои запросы, я работаю как онлайн, так и очно в Новосибирске.
Она говорила, заедая разочарование вафлей со сгущенкой, : «Я вела разные дневники, писала письма родителям, прорабатывала свои травмы, укачивалась в колыбельке, посещала множество психологов и тренингов личностного роста, но ничего не помогает».
Когда ко мне приходят с подобным запросом, одним из моих первых вопросов будет: «Обсуждали ли вы это со своим психологом?» Как правило, ответ бывает отрицательным.
А зачем это?
Выполнение различных практик, безусловно, может стать важной и полезной частью пути к самопознанию и улучшению жизни. Я психоаналитически ориентированный психолог и верю, что глубокие изменения становятся возможными в процессе выстраивания терапевтических отношений — когда между психоаналитиком и анализантом* устанавливается новый, уникальный тип взаимодействия. Этот опыт постепенно интегрируется как во внутренний, так и в внешний мир клиента.
Стоит отметить, что термин "анализант", используемый в психоанализе, придает активную роль клиенту. Этот термин пришел из французского языка «analysant» и был введен Жаком Лаканом, что переводится как «анализирующий». В русском языке суффикс «-ант» «обозначает лицо, производящее действие или характеризующееся отношением к предмету, явлению». Таким образом, анализант является не объектом психоанализа, а активным субъектом.
В ходе психоаналитических сессий мы исследуем феномен переноса, который представляет собой процесс, когда вытесненный психический материал «переносится» на психоаналитика. Фигура терапевта наделяется особыми качествами, а его поведение становится активным участником разворачивающегося переноса.
Концепция переноса в психоанализе возникла благодаря тому, что Зигмунд Фрейд заметил, как пациенты в процессе терапии иногда начинали проецировать свои чувства и эмоции, связанные с другими людьми, на своего терапевта. Этот «перенос» - не только способ выразить свои внутренние переживания, но и мощный инструмент для понимания внутренних конфликтов.
Перенос представляет собой благодатное поле для взращивания не только привычных растений, семена, которых всходят на «опыте» уже практически в любых условиях. Мы осваиваем новый ландшафт и приобретаем семена новых, незнакомых цветов, деревьев, кустарников.
На этом поле находят себе место разочарование, злость, ревность, жадность, сопротивление… Прорабатывая их, мы освобождаем пространство для новых связей, фигураций и стратегий.
Важно упомянуть, что процесс «проработки» часто интерпретируется не совсем корректно. Есть мнение, которое я встречаю в клинической практике, что в психотерапии психологу нужно «принести» какой-то «неправильный» кусок психики, чтобы затем его «проработать» и «исправить». Эта точка зрения разделяет внутренний конфликт на две части: одна стремится к позитивным изменениям, другая остается «неправильной» и «сломленной», подавленной.
Фрейд постулировал проработку как неотъемлемую часть психоаналитической процедуры. Это означает, что клиенту необходимо переживать свои эмоции, страхи и жизненные ситуации снова и снова в отношениях с аналитиком и окружающими.
Возвращаясь к запросу, мы обратим внимание на то, почему различные упражнения не приносят результатов, предложив анализанту говорить о своем разочаровании, раздражении, ощущении бессмысленности и других чувств. Поиск новых же практик в таком контексте оставит нас в рамках одной и той же плоскости. Чтобы решить проблему, нужно изменить точку зрения, выйти за пределы диллемы.
Как это сделать? Один из возможных путей — появление «третьего» — психоаналитика. Фигура аналитика, его интерпретации, наблюдения и молчание, создают новое пространство для анализанта и формируют другую точку зрения. Это позволяет трансформировать способы взаимодействия и мышления, ведь, как сказал Эйнштейн: «Значительные проблемы, с которыми мы сталкиваемся, не могут быть решены на том же уровне мышления, на котором мы были при их появлении».
Если вы хотите обсудить свои запросы, я работаю как онлайн, так и очно в Новосибирске.
Ваш психолог-психоаналитик, Волошина Елена Владимировна
